O CURRÍCULO, A CULTURA E A ESCOLA: REFLEXÕES PARA UMA PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS COM ENXERTOS CTS

Link do artigo abaixo:


http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0061-1.pdf

UMA PERSPECTIVA CURRICULAR DE FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA NA ÁREA DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: É POSSÍVEL?

Confira o trabalho no link abaixo:


http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0234-1.pdf

CATÁLOGO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

No link citado no fim desta publicação é possível encontrar um catálogo listando diversos produtos educacionais em educação, separados nas seguintes temáticas:

Educação Ambiental; Ciência, Tecnologia e Sociedade-CTS; Alfabetização Científica; Formação de Professores; Geografia e História; Física e Matemática; Biologia; Tecnologias e Química.

Os resultados apresentados estão inseridos na dissertação de mestrado "De Qual Educação Ambiental Estamos Falando? Uma Análise do Impacto dos Mestrados Profissionais da Área do Ensino de Ciências", desenvolvida no PROPEC-MP do IFRJ/Nilópolis

http://www.produtoeducacional.com.br/

PEDAGOGIA DE PROJETOS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM FÍSICA

Confira este curso no link abaixo:

http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/cursos/popup_curso.asp?curId=CO05

O ROLEPLAYING GAME (RPG) COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA: JOGANDO UM RPG SOBRE FONTES RENOVÁVEIS DE ENERGIA

Confira a oficina no link abaixo:


http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xx/sys/cursos/popup_curso.asp?curId=OF23

Impacto do Mestrado Profissional em Ensino de Física da UFRGS na prática docente: um estudo de caso

 Confira a Tese no link abaixo:


https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/78481/000899819.pdf?sequence=1

O impacto de um mestrado profissional em ensino de Física na prática docente de seus alunos: uma análise bakhtiniana sobre os saberes profissionais

 Dias Alvarez Schäfer, Eliane; Ostermann, Fernanda O impacto de um mestrado profissional em ensino de Física na prática docente de seus alunos: uma análise bakhtiniana sobre os saberes profissionais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, vol. 15, núm. 2, mayo-agosto, 2013, pp. 87-103 Universidade Federal de Minas Gerais Minas Gerais, Brasil

Confira esse artigo no link abaixo: 


http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129528214006

O TEMA DA INTERDISCIPLINARIDADE NAS DISSERTAÇÕES DE MESTRADO PROFISSIONAL

Confira este trabalho no link abaixo:



http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0410-1.pdf

                                                    Aluno de IC Julio Moreira Apresentando o trabalho no SNEF.

OS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM FÍSICA E ASTRONOMIA NO CONTEXTO DOS DEMAIS MESTRADOS PROFISSIONAIS BRASILEIROS.

 Confira no Link abaixo o Trabalho do Núcleo MG - SNEF 2015.


http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0872-1.pdf

OS MESTRADOS PROFISSIONAIS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E O ENSINO NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Confira este trabalho no link abaixo:

http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxi/sys/resumos/T0652-1.pdf